作者：杜志昭解剖学教学合作学习教学方法专业基础课生源素质学习效果主要矛盾学生学习中专生主动性不平衡出发点
摘要：近年来,中专生生源素质普遍较低且不平衡.尽管教师倾心教诲,想方设法,不断改进和尝试各种教学方法,但学生学习效果往往不尽人意.究其原因,学生学习的积极主动性不足是主要矛盾.因此研究如何调动学生的学习积极主动性是探索具体教学方法的立足点和出发点.中专解剖学作为中专生入校首先面临的专业基础课,及其本身名词多、记忆量大等特点,其教学比其他学科面临更大的难度.经过多年的摸索和总结,笔者在实际教学当中应用的"合作学习小组"的教学方法,获得了较好的教学效果.以下是该方法的简要介绍和体会.
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