作者：侯赛榕; 范定怀感染力解剖学教学医学基础知识人体解剖学形态科学医学启蒙医学名词医学院校学习兴趣教学艺术医学生记忆性求知欲
摘要：人体解剖学是一门形态科学,是医学生接触最早又是最重要的医学启蒙学科之一,它提供了大量的医学基础知识和医学名词,记忆性的东西特别多,学习起来比较枯燥,是医学生进入医学院校学习一开始就面临的"拦路虎",作为一名解剖教师,如何帮助学生战胜这只"拦路虎",提高学生的学习兴趣,增加对解剖学的求知欲,是如何提高解剖学教学艺术感染力的重要内容.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
