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首页 期刊 四川解剖学 解剖学四步教学法【正文】

解剖学四步教学法

作者:沙洪亮解剖学教学四步教学法提示自学观察讲解

摘要:所谓四部教学法,既提示·自学·观察·讲解. 多年来,人体解剖学的教学方法,是以教师讲授理论为主的注入式教学法.其效果总不令人满意,难以达到应有的教学目的.众所周知,人体解剖学是一门典型的形态科学,这种教学方式,显然不是一种良好的教学方法及手段.办校初期,多数学校白手起家,各种教学设备条件较差而为之.随着国民经济的不断提高,现代科学不断发展,各种教学设备和条件都有很大的改善,解剖学注入式的教学方法,必须改革.根据学校实际,多年来,对人体解剖学的教学方法进行了较大改进,作了一些探索,收到了较好的效果.

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四川解剖学

《四川解剖学》(CN:51-1429/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。

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