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首页 期刊 四川解剖学 解剖学课堂素质教育的探索与实践【正文】

解剖学课堂素质教育的探索与实践

作者:范锡印; 付升旗; 郭进学; 刘恒兴; 季米娜解剖学教学课堂教学素质教育医学教育

摘要:人体解剖学是医学院校开设的主干课程之一,随着社会的进步,科技的发展,人体解剖学教学改革和其他学科一样也在不断进行着[1].我院在多年教学改革的探索中,注重解剖学课堂教学中的素质教育,大力开展调查研究,改进教学方法和措施,提高了课堂教育质量,取得了较好的教学效果.

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四川解剖学

《四川解剖学》(CN:51-1429/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。

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