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首页 期刊 四川解剖学 动用逻辑思维方法树立解剖教学中的整体观【正文】

动用逻辑思维方法树立解剖教学中的整体观

作者:卢佳逻辑思维解剖学教学整体观人体解剖学教学方法多媒体教学

摘要:人体解剖学是一门形态科学,其主要职能是对人体各个系统的组织器官进行描述.而在中等卫生学校,解剖学是被作为一种医学基础知识传授给学生的,因此,为了使学生最大限度地掌握解剖学知识,作为教师一方面要了解学生的心理状况,另一方面要根据学生的实际情况采取有效的教学方法以达到教学目的.

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四川解剖学

《四川解剖学》(CN:51-1429/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。

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