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首页 期刊 四川解剖学 多媒体在解剖教学中使用效果调查与分析【正文】

多媒体在解剖教学中使用效果调查与分析

作者:贺生; 胡庆甫多媒体教学解剖学教学调查医学教育学习兴趣原因

摘要:随着现代教育技术的不断发展,多媒体也越来越多的被应用于解剖学教学活动中.多媒体的运用改变了传统的认知模式,促进了教师的角色转换,也有效地调动了学生的学习兴趣.然而,不少教师在使用多媒体教学过程中存在着这样和那样的问题,导致未能有效提高教学效果.为此,作者通过对学生的问卷调查,找出了多媒体教学过程中常见的问题,分析了其存在的原因,并提出了相应的解决办法.

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四川解剖学

《四川解剖学》(CN:51-1429/R)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《四川解剖学》全国公开发行。主要刊登人体解剖学、组织胚胎学、人类学、细胞生物学、分子细胞学、以及与基础医学相关的临床医学研究等方面文章。

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