作者：杜丽敏; 易津湘; 林卓土建高职产教校企
摘要：土建专业的高职学生毕业后多从事监理员、施工员等工作,在高职教育阶段应根据行业从业人员能力需求优化专业培养模式,教会学生解构、重构理论知识,转换潜在技术、实在技术.校企合作、产教融合能使土建专业教育贴近生产、项目、技术、工艺,结合动手与动脑、工作与学习,对接岗位任务与课程内容,使实际生产与理论知识实现有效接轨.让学生到企业、到现场接受操作实训、仿真实训等专业教育,使教学环境贴近生产现场及具有开放性好、技术含量高等特点,在真实职业环境当中保证讲练结合,让学生了解最新行业动态,同时拓展专业视野及获得工作机会,相互融通校园文化、企业文化,培养服务至上、精益求精、开拓进取、不畏艰难的职业情感、工作态度.
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