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在改革开放的四十年中,我国的社会经济呈现着一种飞速发展的情况中,而企业作为市场经济的主体,对于经济发展的贡献最为突出,在企业进行发展的同时,对于生态环境也造成了极大的破坏。在生态环境遭到了严重的破坏之后,人类面临着严峻的环境问题,例如全球变暖以及资源的缺乏等问题。因此本文就针对现阶段在低碳经济视角下企业环境成本的信息的具体问题,希望能够在现实情况中得到实际的解决。 1低碳经济视角下企业环境成本信息披露的具体问题 1.1低碳经济视角下企业环境成本信息披露的无法满足需求 我国是一个能源大国,但对于能源消耗中的浪费现象也是十分严重的,在能源浪费的同时对于污染物的排放也是十分巨大的。根据实际的研究报告显示,现阶段我国的企业仅仅在大气污染方面的损失率就已经到达国内生产总值的百分之四到百分之八左右,更不必说其在水污染中所损失的GDP数量。由此我们可以得出,现阶段环境污染所带我们的经济损失是非常大的。尤其是现阶段低碳经济在我国的提出,对于我国经济企业的社会责任做出了进一步的明确规定。但从实际情况来看,现阶段关于低碳经济下企业环境成本信息披露的有一个最为紧要的问题就是,企业对于环境成本信息没有的进行有效的披露,环境成本的信息往往企业其他账目混杂在一起。因此,许多与企业环境成本相关的信息使用者没有确实的信息来源,从而现阶段低碳经济视角下的企业环境成本信息披露现状无法满足信息使用者的需求[1]。 1.2在低碳视角下企业对于环境成本信息的披露没有树立正确的观念 在低碳视角下企业在对于环境成本信息的披露没有树立正确的观念也是现阶段关于企业进行环境成本披露的一个关键问题。近年来,我国大力发展低碳企业,并且关于企业的环境保护问题的制度也越来越完善,有关于监督办法也越来越成熟。因此,在外部条件日益成熟的情况下,仍存在着部分企业对于环境成本信息的披露方面没有进行正确观念的树立,导致现阶段仍存在着企业环境成本信息的方面的缺失。在低碳视角下企业对于环境成本信息的披露没有树立正确的观念,从而导致了下面展开的环节的整体过程[2]。 1.3在低碳视角下企业对于环境成本信息的披露没有建立有效的制度 在低碳视角下企业对于环境成本信息的披露没有建立行之有效的制度。现阶段我国对于企业关于环境的制度越来越明确,但是仍然存在着企业对于环境成本信息的披露没有建立合理科学的制度的现象[3]。 2针对现阶段低碳经济视角下企业环境成本信息披露问题的措施 2.1企业要建立低碳经济视角下环境成本信息披露的制度 现阶段,针对低碳经济视角下企业环境成本信息披露的问题,首先企业要建立环境成本信息披露的制度,针对新形势下我国对于企业的环境成本进行的整体环境进行制度的建立,不断完善企业环境成本信息披露的制度,同时要根据现阶段的低碳经济视角下进行企业环境成本信息披露问题的具体情况来完善企业成本信息披露,企业要订制细节性的制度以确保环境成本信息披露能够切实的实施,使得环境成本会计信息的披露能够有制可依。同时,企业在制定实际的环境成本信息披露的制度时,要根据我国的实际生态环境国情开进行,以保证企业能够在环境成本披露方面发展的越来越好[4]。 2.2企业要根据实际情况解决低碳经济视角下环境成本信息纰漏的问题 企业在进行环境成本信息问题的解决过程中,首先要对现阶段企业自身在低碳经济视角下环境成本信息披露方面的实际问题进行调查,对实际情况中出现的原因以及解决问题的措施进行分析讨论,才能够对新时期下的低碳经济的企业环境成本信息的披露问题进行有效的改善。同时企业无论是在进行制度的建立方面还是在问题的解决方面都要贴合实际,不能盲目的借鉴别人的经验应用在自身企业的环境成本信息披露问题上,以防止出现不进反退的现象。因此,企业在进行低碳视角下环境成本信息披露制度的建立还是在进行实际的环境信息问题解决的问题时,都应该根据实际情况进行。 2.3在企业环境成本披露上应不断加强政府的监督作用 企业作为我国市场经济的主体,也是我国现阶段社会经济不断发展的主要推动力。因此,政府要在企业进行环境成本信息的披露方面起到一个监督管理的作用,政府要不断加强监督管理力度,保证企业在进行环境成本信息披露上的有序性。 3结语 综上所述,现阶段我国低碳经济视角下的企业环境成本信息的披露问题还是存在不少问题的,企业作为市场经济的主体,为我国的经济发展水平做出了巨大的贡献,同时企业要对自身所肩负的社会责任有明确的了解,要在兼顾经济利益的同时兼顾社会效益。因此,在低碳经济的视角下企业要对现阶段出现的问题有一个整体的了解,同时要根据实际情况进行有关环境成本信息披露的制度,帮助企业进行环境成本信息的有效披露,可以利用政府和公众的监督帮助企业更好的贯彻落实指定的环境成本信息制度。 参考文献 [1]吕颜睿.低碳经济视角下企业环境成本控制研究[J].企业改革与管理,2015,(22):101. [2]李一萍.低碳经济视角下企业环境成本管理问题探究[J].商,2015,(33):13. [3]成英姿.低碳经济视角下企业环境成本信息披露的研究[J].中国市场,2015,(14):108-109. [4]王韶君.低碳经济视角下企业环境成本控制研究[J].中国乡镇企业会计,2012,(07):143-144. 作者:郑瑞欣 单位:中山市中能环保技术有限责任公司
我国社会经济水平的快速提升,推动了移动通信产业的发展,加之计算机网络技术的支持,移动通信网络已经从4G网络逐渐向5G网络延伸。从5G网络的基本概念上看,未来的通信会进入到一个高度智能的无线网络状态之中。如果要想实现5G网络的建设,就要消除各种因素的干扰,提升其关键技术的水平。 15G无线网络的特点 从现阶段我国5G无线网络的发展现状上看,5G无线网络发展的最终目的是要利用不同的现代化无线通信技术,来提升我国移动通信业务水平。此种新型无线网络的特点有以下几种表现:(1)5G无线网络通过使用无线技术,极大的提升了资源利用率;(2)5G无线网络不但提高了处理移动通讯数据的效率及质量,同时也使得其通信系统众部分频段等资源得到有效的开发利用;(3)5G无线网络在研发时遵循的是“以人为本”的理念,在实际使用过程中,极为重视客户的体验效果,并且其希望利用高效的运行性能及快速的传输效率,来满足人们日益增长的移动通信需求;(4)5G无线网络在实际通信过程中,需要室内的移动网络保持全覆盖的状态,只有这样,才能够使其有关移动设备发挥出最大效用及功能。 25G无线网络的关键技术 2.1无线传输技术 5G无线网络的无线传输技术主要有三种:(1)多载波技术;(2)MIMO技术;(3)全双工技术。多载波无线传输技术需要利用滤波器组的设计才能够在5G无线网络中发挥出其功能。在实际应用中,多载波无线传输技术能够极大的提升移动通信的功能,增强其频谱效率及在大规模空间内的分辨率。除此之外,此种无线传输技术在其运行过程中,对于多载波的性能有着极高的要求。因此,在使用此无线传输技术时,要将滤波器的设计长度符合国家相关标准,只有这样才能够将移动通信的信道数量与其实际频谱频率保持相一致的状态,从而使多载波无线传输技术发挥其最大功效。MIMO技术在5G无线网络中的运用十分广泛,这是因为MIMO技术拥有着较高的空间分辨率及高度的运行功率,同时其频率资源也极其丰富。不论天线的数量是否充足,MIMO技术都能够确保移动通信设备具有一定的发射功率,进而使MIMO技术能够在信号传输、编码等工作中发挥其优势。全双工技术具有极为明显的同频同时特点,是一种双向技术,将其运用在5G无线网络之中,能够有效的提升移动通信系统中的频谱利用率,增强其频谱资源多元化。但是此种无线传输技术在实际使用中,在接受信号及发送功能上常常会出现一些差异变化,而且其自身还会产生干扰问题。因此为了解决全双工技术的种种问题,有关人员在使用5G无线网络时,应将此种无线传输技术与MIMO技术及其他相关组网技术相融合,提升其技术的完整度,进而对双全工技术进行整体优化、升级,减少因信号处理上的差异问题及自干扰问题的发生。 2.2无线网络技术 5G无线网络的无线网络技术主要有四种:(1)超密集网络;(2)自组织网络;(3)软件定义网络;(4)内容分发网络。在5G无线网络实际应用中,会涉及到许多的宏站及低功率的小站,因为其具有明显的密集网络节点,所以使得其相关无线网络技术的形式也多以超密集网络为基准。5G无线网络在运行时,由于其具有超密集网络技术,这使得其移动终端系统容量及通信、频谱的效率也大大的提升,使其能够满足广大移动通信用户对于无线通信的需求。自组织网络又被称为网络智能化技术,主要是指将多种自组织能力运用到无线网络结构之中,比如:自配置能力、自优化能力等,进而降低5G无线网络的研究建设成本,提升其系统的运行效率及功能。但是,现阶段的5G无线网络大多还是使用超密集网络作为基础,若想促进5G无线网络运行性能多元化发展、避免不同网络自由化干扰的产生等状况,就要采取更加先进使用的网络技术,比如:SON技术,这有这样才能够使5G无线网络的运行达到预期效果。软件定义网络技术能够有效分离移动通讯设备中一些网络互联节点的控制功能,从而增强其信号转发及其他控制功能的独立性,将其通讯设备功能进行简化处理。目前,因为5G无线网络在其配置优化上较为复杂,所以若想对其全面化管理,需要克服很多的干扰因素。为了能够促进5G无线网络更好的发展,有关研究人员就要全面完善现行的SDN技术,使各个移动运营商可以将网络设备及其基础设施建设及管理相统一,以此降低各个运营商的运营成本,提升5G无线网络管理水平。内容分发网络技术是通过缓存服务器,将众多移动通讯用户的信息及请求发送至相对应的服务节点上,从而为用户提供其所需的数据信息,满足用户对无线网络的要求。并且此种无线网络技术能够有效地解决4G网络中存在的一些问题,比如:网络堵塞、服务器承载能力差等。 3结束语 综上所述,5G无线网络是移动通信发展过程中必须要经历的一个阶段。在实际应用中,有关企业及研究人员要全面掌握其网络特征,同时要充分了解5G无线网络所使用的虚线网络技术及传输技术,要掌握好关键技术点,这样才能够使研发出的5G无线网络满足未来社会的发展主要,进而提升人们的通信环境。 参考文献 [1]张炜阳.浅谈蜂窝结构与5G无线通信网络的关键技术[J].数字通信世界,2018(02):55. [2]欧栓.5G无线通信网络中关键技术及发展趋势[J].中国新通信,2017,19(08):12-13. 作者简介何晓露(1981-),女,云南省个旧市人。大学本科学历。研究方向为5G技术,大数据,AI人工智能。
随着我国社会主义事业的不断发展,教育工作成为当前社会各界都十分重视的工作。进入新的历史时期,对于学生教育已经不仅仅停留在只重视成绩的方面,更重要的是全面素质的提升。在很多中学在对于学生的教育中,将音乐对于学生的素质教育放在了重要的地位。 一、中学生音乐教育的现状 我国对于中学生的音乐教育在学校的教育中一直设有相关的课程,但是在不同的历史时期对于音乐教育的重视程度不一样。改革开放以后,人们无论从经济水平还是从教育水平都得到了很大的提升,对于音乐教育也更加重视。通过引进国外先进的教育思想,结合我国中学生音乐教育的实际水平,探究出适宜的教学模式,音乐教育取得了不少的成就,对于素质教育起到了很好的促进作用[1]。但是,就当前的音乐教育而言,仍然存在着不少的问题。首先是中学生的音乐基础比较薄弱。在对中学生的音乐教育中发现,很多学生的音乐基础较差,对当前年龄阶段应该了解的音乐知识不能够很好的掌握,使得学校的音乐教育产生了很多阻碍。而且,对于中学生的音乐教育不能够结合其自身的特点,造成了整个的教学效果较差。其次是学校教师的认识不够。在当前学校的音乐教育中,很多老师仍然把音乐教育当作是无足轻重的课程,认为最重要的还是要提高学生的文化课成绩,甚至有些老师会占用学生的音乐课程上其他的文化课,这也阻碍了音乐教育的发展[2]。再者,由于学校的重视程度不够,很多音乐老师的教学水平不高,教学设备比较陈旧,这些客观因素也给中学生的音乐教育产生了很大的影响。 二、中学生素质教育中音乐教育的特点 我国在教育事业的不断发展中,逐渐认识到音乐教育的重要性,在中学生的全面素质教育中也产生了十分重要的作用。音乐教育不仅仅是通过音符和旋律来传达出要表现的内容,相对于文化课程而言,它本身比较抽象,对于学生的思想意识会产生一定的影响。音乐不仅是一门课程,它可以渗入到生活的方方面面,对人们的思维和生活产生一定的影响。在我国当前的音乐教育中,要通过多种多样的教育方法提高学生对于音乐的兴趣,同时鼓励学生有发散性的思维,体会音乐的内涵和情感,提升自身的内在素质。这样,也更能凸显音乐教育在我国素质教育中的重要性。 三、音乐教育对中学生素质形成的重要性 针对音乐教育对中学生素质形成的重要性来说,可以分成以下几方面进行分析和讨论: (一)提升道德水平 音乐教育在对于中学生思想的影响是潜移默化的,在一点一滴中会进入学生的生活、情感,从而能够让他们感受到另一个世界,形成坚毅的品格。一直以来,音乐教育对于学生道德思想形成就收到音乐家的普遍认可。曾有音乐家表示,音乐有很强的社会作用,可以唤醒中华人民的精神。音乐是一种世界共通的语言,具有穿透灵魂的力量,能够改善人们的心灵活动,因而,音乐教育对于提升中学生的道德水平具有重要的意义[3]。 (二)促进智力发展 通过各种研究,心理学家霍华德所提出的多元智力理论,其中就包括了音乐智能理论。该项理论是指每个人都有对音乐的感受,然后通过作曲、歌唱等不同的艺术创作的形式来表现出自己的感受的能力,被称为音乐智能。这种智能对于智力的发展具有重要的意义。现在的中学生通过感受音乐,能够发展自身的抽象思维能力。处在中学阶段的他们,思维水平处在一个形象向抽象的过渡阶段,通过对音乐的学习,提高他们的抽象思维能力,提高了他们对于学习的兴趣,同时也促进了智力的发展。 (三)促进身心健康 当前的社会发展迅速,对于学生而言,来自学习、生活的压力影响着他们学习和生活。在这样的环境之下,健康的身心能够帮助他们更好地适应学校高强度的学习。音乐可以调节中学生的心理活动,调节他们的情绪,有效的缓解他们在学校当中遇到的各种压力。有的学校甚至设立了“音乐治疗室”,来帮助学生解决在学校中遇到的各种压力。 四、结语 音乐教育是一门十分重要的学科,对于培养学生的道德,促进智力的发展,促进学生身心教育的发展具有重要的意义。通过音乐教育,能够让学生感受到不同的世界和情感,对于中学生世界观、价值观、人生观的形成都有很大的促进作用。在音乐教育中进行素质教育的融合能够对今后中学生的发展有进一步的推进与教育方面的提升,以便全面促进今后教育的发展。 [参考文献] [1]张寒梅.中学生素质教育的现状以及对策研究[M].西南大学,2012:34-39. [2]刘毅飞.我国中小学音乐教育存在的问题及改革构想[J].文教资料,2014,12:16-20. [3]吕琪慧.浅谈音乐教育在素质教育中的作用[J].黑龙江高校研究,2012,09:98-99. 作者简介:石登祥(1969-),男,贵州普定县人,大专,贵州省安顺市普定县第二中学,中学音乐一级教师,主要研究方向:中学音乐教育教学。
现阶段,有关于经济领域的现代化人才较为稀缺,他们的存在可有效促进我国经济贸易可持续发展,并为之提供优秀力量。基于此,就使得学生不仅要巩固专业知识的积累,还要求学生培养高素质的综合职业能力。也为了快速有效推动经济类行业的发展,培养出与社会发展相匹配的专业技能型人才,高校经济类课程设计与改革已成为当前急需解决的难题。 一、关于经济类课程设计与改革的问题分析 (一)教学内容与社会发展不匹配 高校经济类课程的教学内容需不断进行更新,与当前社会经济发展实际情况相符合。然而当前大部分高校经济类课程内容还存在脱离实际内容,教学结构得不到合理优化,教学内容与社会现实情况存在差异。具言之,当前企业发展需要的是专业技能型人才,对学生的基础理论知识与实务能力具有高质量要求。正因为学生没有精准定位社会发展现状,因此在学习过程中,不能清楚认识专业方向,影响学习效率。 (二)课程设置不合理 高校课程安排,如每个星期的课程量、课时、学科考察、考试规定都是根据学校实际情况与国家下发的教学大纲进行编排设置。尽管对与竞技类课程的重视程度不断增加,然而,不能及时有效灵活变通,大多都是偏向于专业课方向的学习,理论知识较多,对于实务类课程编排较少。 (三)教学方法与模式相对落后 网络信息化发展迅速的今天,传统教学法与多媒体信息化技术的相融合已成高校教学的发展必然趋势。传统的教学形式主要是以教师主讲,学生听讲,学生只能吸收教师所传授的教学内容,处于被动的学习状态。这一现状导致了,教师大多都讲述理论知识,不会与当前职业需求相结合,学生获取信息渠道狭窄,严重与社会实际脱轨,并不能吸引学生学习积极性,也不利于拓展知识面等影响。 (四)教师缺乏实践经验 经济类专业最终培养的目标是学生必须具备专业素养,巩固的专业知识与实际操作能力。目前,学生获取知识的主要方式仍然是教师的授课与提供的资料学习。这些都不能确定教师是否有实际的工作经验,对于学科的未来发展有没有准确的判断,当前企业所需要的人才定位,对于学科是否进行了深入研究。因此,在教学过程中主要是以理论知识为教学重心,而忽略了学生专业技能的培养。 二、高校经济类课程设计与改革的主要方向 (一)改变教学思想,合理设计教学培养目标 高校在开展经济类课程教学时,需要将更多的考察经济类市场情况,更详细了解企业对经济类人才发展方向。通过实地考察、研究之后,不断更新当前教学思想,合理设计教学培养目标,着重加强学生专业技能与综合素质。通过更新经济类教学观念与合理设计教学培养目标,使得学生能有效将理论知识与实践相结合,培养出能满足社会需求的职业型经济人才。 (二)合理设计课程教学内容 高校在构建经济类专业的教学体系时,需要参考以下几个因素。第一,院校在选择教材方面,需要参考学校的教学基础与社会所需的人才类型,进行教材筛选,并及时做出更新。第二,需要多维度考虑与其他学科之间的配合能力,使得课程不再单调枯燥,增加趣味性。第三,学校在奠定学生理论知识基础上,需要加大培养实践技能方面的能力。第四,通过设定合理的激励机制,鼓励学生积极参与社会实践活动,培养综合能力,并为之进行奖励。 (三)提升专业实训基地的建设水平 在提升专业实训基地的建设方面,需要考虑经济行业特征、就业方向、长期有效发展等因素。在建设实训基地的过程中,学校需要针对性的思考当前实训现状与就业方向高度结合的原则,创设学生与企业双向共赢的构建目标。并且,在构建实训基地时,注重方法的合理性。具体而言,首先,根据企业实际需求,以服务社会的原则为基准,灵活安排学生学习时间。其次,利用生源优势,借助往期培养出的优秀专业人才,不断提高本校经济专业的知名度。如,以双方达成合作为共同目标,进而不断进行优秀人才的挖掘,并为其提供教学实验机会,增强本校经济专业的教学实力。最后,充分利用所在院校的经济专业的资源优势,为学校与企业建立更多合作项目,实现更好的建设实训基地的目标。除此之外,在建设实训基地时,在硬件设施方面,也要实时跟进。具体而言,不断引入先进、专业的教学设施与教学材料,并配备专业的实验场地,保证经济类课程的学生得到专业、科学的指导教学。 (四)提升经济专业教师的队伍建设 现阶段,组建专业的教师团队是影响高校经济类专业教学效率的主要因素之一。因此,学校可通过吸引外部投资,增加对高校经济类专业教育的经费投入,保障资金运用的有效性。还可通过对经济专业教师进行专业培训,合理参加各类会议,外出学习等方式,提升教师的实践教学能力与综合专业素质,以此促进整体经济专业的教学质量。 (五)注重实验教学方式 有效使用实验教学方法,有助于提高学生专业认知能力,锻炼学生的实践技能,培养现代化专业人才。因此,学校要从根本上认识到实验教学的重要性。学校需不断强化专业实习与毕业实习的组织执行能力,要为学生提供能够提高自身职业能力的学习环境。学生面临专业问题时,通过所学的实验方法,能够拥有自己的认知与理解,并不断改善自身存在的问题,在实践中得到专业能力。 三、总结 在当前的教学环境中,经济类专业实务类课程的改革措施,要不断跟进现实生活的发展变化。根据学生特长,将最终教学目标放在加强培养信息化,技能型专业人才方面,突破传统教学方式,不断引入现代化信息技术,有效结合理论与实践,促进经济专业的长久发展,提供更多符合社会需求的人才,为国家经济建设提供帮助。 参考文献: [1]谭琳.经济管理类课程开展案例教学的探索[J].职业技术教育,2006,27(29):56-58. [2]戴建.经济管理类实验教学课程改进探讨[J].中国校外教育,2014,8(s1):263-263. [3]黄丽.经管类专业经济法实践教学改革探索[J].吉林省教育学院学报,2017,33(8):140-142. [4]白瑷峥,邓俊英.中外高校理工类专业经济管理系列课程设置的比较研究[J].中国大学教学,2011,33(5):38-40. [5]魏仁干.基于实践能力培养的经管类课程设计教学改革[J].教育教学论坛,2011,3(36):23-24. 作者简介:马咏梅(1967.03),女,内蒙古通辽市人,本科,内蒙古民族大学副教授,研究方向:教育教学
1计算机应用的发展及现状 中国计算机事业是由中国科学院成立的计算技术相关的四个研究所为标志而启蒙的。我国早期的计算机应用仅体现在石油、气象、军事和地质勘探等方面。直到我国自行研制出以亿次运算的“银河-I号”,从此打破了我国巨型机发展道路上尴尬的历史冰封,从此中国计算机应用技术进步到了新纪元。近些年,我国在高性能计算机和微型计算机的研发方面取得了较大的成果,例如曙光4000A高性能计算机,它的运算峰值每秒可达10万亿次。直到20世纪70年代,经过十几年的不断探索,我国计算机技术才真正被应用到生活、生产、娱乐、服务、教育等领域。 2计算机应用目前存在的问题 目前我国的计算机应用技术的水平与世界顶级水平相比还存在一定的差距。并且我国上网的企业以及上网的普通家庭用户数量与发达国家相比也存在着一定的差距。这说明我国对于信息产业的研发投入以及科普工作的实施力度不足,在居民生活和工作的过程中,计算机应用软件涉及的范围依然有待开拓;目前在我国的一些重大工程以及重要行业当中,还都是沿用前期低配置的国外信息系统和软硬件,水平远远落后与当前发达国家的信息化水平。形成此种局面,主要是因为发达国家的研发资金和研发力度投入很大,更重视软件开发与创新,以及更重视人才培养和保留,所以发达国家研发出来的产品不管从技术方面考虑还是从理念方面考虑都更为先进。 3计算机应用的发展趋势 3.1多元化 在21世纪的今天,不管是从全球现状来看还是在国内现状来看,个人计算机已经的到全面普及。不仅如此,当前在生产和生活中,人类对于大型机、巨型机、中微型、小型机等不同型号和功能计算机的依赖程度和需求量在逐年上涨,人类要求其工作效率和工作精准度,甚至在创新水平上都要达到理想水平,因此当前科技水平范畴内,计算机应用早已形成了多元化趋势发展。不管是在军事、气象、天文、地质,还是在医学、教育,甚至是航天飞机和卫星轨道等领域,对巨型计算机尖端科技术也提出了更高和更精准的要求。相信在未来的发展过程中,人类会发现更多领域会需要用到计算机,并将使其投入到更加先进的理念当中。 3.2智能化 目前的计算机已经能够代替人类进行部分脑力劳动和体力劳动,使其工作效率更高,工作效果更精准。虽然当前水平相对于人的逻辑能力则显得笨拙,但计算机的智能功能已然在日趋提升,例如无人操控生产车间、智能机器人、电子追踪定位系统等,此类计算机的应用不但大大降低生产成本,更可以提高工作效率,为人类的生活水平和社会服务水平的提高提供了高效的保障,同时也为人类文明的发展又推进了一大步。 3.3微型化 原始形态的计算机具有体积大、功耗大、速度慢等特点,不仅如此其还存在存储容量小、可靠性差、维护困难和价格昂贵等缺点,随着技术不断推新,当前的计算机已经充分弥补的原始形态的不足,并在应用方面更高一筹。21世纪的人类对计算机使用的方便性又提出了更高的要求,例如手掌微型计算机和人类眼球内置微型计算机正在研发过程当中。相信在不就的未来,计算机的应用将会从形式、方法、概念等方面展现新的突破。 3.4专业化 计算机的应用具备广泛化和专业化,其分布于工业、农业、科技、医疗、教育、军事、航空航天、服务、经济等社会各个角落,同时又有工控计算机、车载电脑、智能终端设备、医疗远程控制设备、高精度自动感应设备等具备特殊服务的功能。人类文明关键在于对生活和生产质量的提高,这就要求我国计算机应用水平要不断改革和创新,一方面要加大对计算机技术的研发,掌控优秀专利技术,另一方面要迎合人类不同阶段的要求,并不断缩减与发达国家的差距。 3.5网络化 由于计算机为载体的互联网在通信、交通、医疗、金融、教育等各行各业中得到了充分的利用,以至于我们的家庭生活中都离不开互联网。目前我国网络发展也日益倾向于整合以对抗外来竞争,例如计算机网、通信网、有线电视网在向着三网合一的方向进行建设;国外的先进互联网设备也将逐步入驻中国。所以对未来计算机网络发展将会面临巨大的挑战,必须将实现覆盖范围更广、同步加载更快、识别率更精准的优势,才能占据一席之地。 4结束语 计算机应用的发展趋势非常乐观,未来对计算机的应用率依然会大幅度上升。我国应该加大对计算机技术研究和资金的投入,培养创新人才,防止人才流失,进而促进计算机应用的全面发展,最终依靠计算机技术推动我国经济的增长。计算机技术己经正在不断的影响着人类的思维进化并将永久服务于人类的生活,虽然计算机应用技术已经取得了不小的成就,但是在目前阶段来看,计算机技术还有很大的开发发展空间。我国要想摆脱生产大国的局面,更要抓住机遇,用于创新,掌控优秀技术,才能在世界科技领域当中屹立不倒。 参考文献 [1]侯希来.计算机发展趋势及其展望[J].科技展望,2017,27(17):14. [2]廉侃超.计算机发展对学生创新能力的影响探析[J].现代计算机(专业版),2017(06):50-53. [3]冯丽萍,张华.浅谈计算机技术发展与应用[J].现代农业,2012(08):104. [4]冯小坤,杨光,王晓峰.对可穿戴计算机的发展现状和存在问题研究[J].科技信息,2011(29):90. [5]范慧琳.计算机应用技术基础[M].清华大学出版社,2006. 作者简介尚旭(1998-),男,山西省垣曲县人。研究方向为计算机网络、实时计算机应用。
近几年,伴随着网络的不断普及,计算机在各个专业当中的应用也逐渐深化,各个专业对计算机应用的需求程度也各不相同。将大学计算机的教学理念以及课程内容与专业和融合在一起,可以更好的满足学生们的专业课需要,并且可以放松学生们的学习压力,让他们在计算机学习的过程中不断提高专业能力,可以有效提高大学生学习的内在驱动力,激发他们的学习热情,有效提高教学效率。可以说,大学计算机课程也是土木工程学生专业课学习的一项重要内容。 1我国大学计算机的教育现状 通常情况下,可以将高等院校分为学术研究型、操作实施型以及专业应用型三种。如今网络信息技术不断发展,计算机课程已经成为各大高校的一门基础性课程,计算机是一门操作性较强的科目。由于各个学校的人才培养方向各不相同,所以计算机基础课程的开发也存在不同,课程内容的安排也存在较大差异,教学模式无法统一。就我校而言,多年来一直都将人才培养的目标定位于“培养出更多大工程背景下的素质高、理论扎实、实践力强的工程应用型高级人才。”由于大学计算机课程具有较强的实践性,可采用混合式教学模式。在传统教育模式的基础上融入多媒体、网络教学。突出了信息技术在计算机课程当中的应用,同时可以结合学校特色,构建了“三层次”课程体系,有利于培养学生形成乐于思考、勇于实践的信息素养。 2基于“专业应用”的教学活动 现代教育背景下,土木工程专业教育对大学计算机教学也提出了更高的要求。如何培养出更多的计算机基础教学人才已经成为现代教育人才培养所关注的一项重点问题。基于专业应用,笔者认为大学计算机教学应从以下几个方面进行优化。 2.1构建“三层次”教学体系 针对当前计算机的教育现状,在课程体系方面,首先应当构建一套以应用能力为标准的“三层次”课程体系:一是要确保学生拥有良好的信息检索以及信息处理能力;二是要建立计算机基础技能教学资源,让学生学会在基于教师指导之下,自主的构建知识体系,提高计算机能力;三是提供多种专业辅助资源,提高学生利用信息技术解决土木专业内的相关工作中遇到的问题的能力,培养学生的创新精神。 2.2利用多样化的教学模式展开教学 现代教育背景下,大学计算机教育应基于专业需求。针对土木专业学生群体的特点以及课程内容,采用多样化的教学方法,充分带动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。 与此同时,要将土木专业与其他专业的区别进行细化,分析土木工程专业的具体特点,灵活的调整课程的侧重点,比如说知识的分布、重点难点的转换等等。并且要针对工程内容扩大信息量,加强对学生技能的培养,将土木专业的学科特点充分凸显出来。 2.3创设良好的实践环境 首先在开展计算机实践课程的过程中,应尽可能的摆脱传统计算机教学的局限,教师应不断钻研计算机技术与土木工程以及其他各专业之间的内在联系。并在教学的过程中巧妙的将土木知识融入于计算机课程当中,让学生们通过计算机技术来认识、分析、解决本专业的问题,提高其实践应用能力。其次,要将校园网与教学活动相结合,组织学生更多的利用网络进行交流与评价,让学生们在互动的过程中感受到计算机应用的乐趣,提高学习积极性。 2.4优化教学方法及手段 在大学计算机教学过程中,应不断优化教学方法,如“案例式教学”、“启发式教学”、“精讲多练”等等。在教学手段上,应将理论与实际相结合,将土木工程相关的内容融入其中,并尽可能的融入一些实际的工程管理。与此同时将校园实验室、教学网站等资源充分利用起来,构建网络课堂,为学生提供更多学习的机会,让学习不再受时间与空间的限制,引导学生自主学习,有效激发学生的学习内在动力。 2.5变考试为能力检测认证 大学计算机课程通常多是通过实践来进行评价的。为更全面的掌握学生的实际学习效果,还可以将学生的“日常学习成绩”与期末的考试成绩相结合,二者综合来对学生进行评价。日常学习成绩可以是计算机实践技能的测试,主要是对学生计算机操作能力进行考察;而期末成绩则更倾向于学生综合性知识的掌握,题目当中可以融入一些土木工程行业特色。将传统的考试模式变为能力的认证,充分体现出学生们的计算机技能水平,并有效提高学生的动手能力,以及综合应用能力。 3结语 综上所述,与专业课程相结合的大学计算机教学可以有效促进学生全面发展。可以让学生的计算机课程与专业课学习很好的衔接并融合在一起,对于提高学生们的专业课兴趣以及实践能力具有十分重要的意义。 参考文献: [1]张莹.注重加强非计算机专业大学生计算机应用能力的培养[J].信息化建设,2016(01):74+76. [2]赵玲.土木专业大学生计算机应用能力研究[J].高等建筑教育,2010,19(04):108-110. [3]朱利娜.注重加强非计算机专业大学生计算机应用能力的培养[J].高等教育研究学报,2007(02):60-61. 作者简介:李吉祥(1996-),男,陕西人,本科,研究方向:土木工程。
在现代教学中,信息技术和工具得到了广泛应用,尤其是以其为依托的微课程,更成为了一种广受欢迎的教学新模式。小学生由于自制力不强,所以很难一节课四十五分钟都全身心地将注意力放在听讲上面,而若采用微课程,换一种方式来讲课,将更多的课上时间用于让学生自主练习,则往往能够取得事半功倍的教学效果。尤其是对于体育这门课程来说,其本身课上时间就多以组织学生训练和自由活动为主,所以将体育知识和体育技能的理论教学放在课下,以微课程的形式呈现给学生更加合适。以下笔者就联系多年小学体育教学经验来谈谈微课程在小学体育教学中的应用,仅作抛砖引玉之用。 一、“微课程”简介 微课程是一种先进的课程教学模式,同时也是翻转课堂的常用教学手段之一。从广义层面上来解释的话,“微课程”如字面意思,指的是“微小的课程”,即时间短、内容精悍的课程;而从狭义层面上来解释的话,“微课程”则是指运用现代信息技术和工具制作的视频课程或PPT课程等各种区别于传统课程的课程形式。微课程的主要特点是微小、精悍以及快速,对于学生而言,微课程在内容的丰富性不输传统课程的前提下,其形式更加多样、参与性更强、自由度更大以及还可提供反复观看学习,可谓浓缩了传统课程的精华,因此更容易吸引学生的兴趣、激发学生的学习积极性。 二、微课程在小学体育教学中的应用意义 微课程通常都是以视频或者PPT课件等方式来开展。学生在观看微课程视频或者PPT课件的过程中,如果遇到不懂的地方及重难点知识,随时都可以暂停思考或者回放观看,而不用受到时间与空间的限制。特别是对于部分基础和理论知识掌握不够扎实的后进生来说,通过微课程来教学有时比课堂教学的效率更高,因为在课堂上,有时教师还没待所有学生都理解透彻知识内容,便已经结束本节知识的讲解,而进入下节知识的讲解了,但是微课程则能够让学生反复观看学习,直到将知识理解透彻、掌握牢靠为止。并且,微课程的应用还能够节省大量的课上时间,这尤其适合于小学体育教学。众所周知,体育课是一门以户外课为主的课程,小学生之所以普遍都非常喜欢上体育课,也是因为想到户外进行活动,但是体育课也具有大量的概念性内容,如生理健康知识、体育技能理论等,教师若浪费大量的课程时间来给学生上室内课讲解这些内容,则很可能会引起学生的失望或反感。而若将室内课的内容都转移到课下,以微课程的形成呈现给学生,让学生在家自主观看学习,则既能够节省出更多的课程时间来用于组织学生上室外课,又能够培养学生的自主学习能力,可谓一举多得。 三、小学体育教学的基本原则 1.“以人为本”教学原则 小学体育教师在教学过程中,必须要遵循“以人为本”的基本原则,即既要完成体育知识和体育技能的传授任务,又要培养学生的体育爱好与体育精神,以实现促进学生综合素质全面发展的根本目标。而若想实现真正意义上的“以人为本”教学,必须先给学生创造一个宽松和谐的学习环境,让学生在这种环境下进行体育学习与训练,才能够使其产生浓厚的体育学习兴趣。 2.培养“终身体育”意识原则 体育锻炼并非一时的,而是终身的。小学生只有从小树立起“终身体育”意识,才会将自觉体育锻炼贯彻到其的一生。所以,小学体育教学的另一个重要原则是培养“终身体育”意识。作为小学体育教师,首先要正确认识体育教学的意义与目的,紧跟时展的脚步与教学改革的脚步,不断革新教学理念,创新教学模式,注重激发学生的体育兴趣,在体育教学全过程当中贯穿对学生“终身体育”意识的培养。 四、微课程在小学体育教学中的应用策略 1.微课程视频和PPT课件的制作 若想开展好小学体育微课程,前提是要制作精良的微课程视频和PPT课件。对此,小学体育教师首先要了解学生的需求,因为小学体育微课程的对象是小学生,只有先得到了小学生的认可,才能够成功开展微课程,所以应当先深入调查了解小学生的学习需求、兴趣爱好以及接受能力等,然后再据此制作微课程视频和PPT课件,以保证所制作完成的微课程视频和PPT课件贴近学生的实际情况、满足学生的实际需求。其次要深入挖掘课程内容,即对小学体育课程内容进行深入研究和分析,并参照小学体育教学大纲,结合小学生身心发展的客观规律,设计科学的微课程视频和PPT课件内容。再者教师还要积极学习和提升自己的软件应用技术,努力制作出形式更加多样、内容更加精美的微课程视频和PPT课件,以更加吸引学生的兴趣。 2.片段式学习法 据科学研究发现,在教学过程中,若将原本复杂的、系统的理论知识,划分成为多个短小而精悍的知识片段,往往更容易使学生记忆,而这一原理与微课程的原理十分相似。微课程即是将原本的一整堂课,细化分解为若干节短小而精悍的微课程,以使学生一个片段、一个片段地进行学习,这样每个片段的知识都能够掌握得更加牢靠。具体来说,教师在设计微课程时,可以先将复杂的体育理论和概念分解为一个个知识片段,再分别以之为主题制作微课程视频和PPT课件,最后再将各个知识片段串联起来,对学生进行系统的讲解。这比一开始就直接进行系统讲解更易使学生掌握。 3.互动式学习法 互动是课堂上的必要环节,如果在教学过程中缺乏师生之间的课堂互动,则这节课必然是死板无趣的,又何以激发学生的学习兴趣?所以,只有重视课堂互动,努力活跃课堂气氛,才能够有效培养学生的学习兴趣,进而更好地发挥出学生的主观能动性。而在开展微课程教学时,教师可以利用微课程视频与学生进行互动。具体来说,小学体育教师在录制微课程视频时,可以设计一些与学生进行在线互动的环节,如在视频中对学生进行提问,让学生按下暂停键进行思考,然后再在后续的讲解中给出学生正确的思路与答案。 4.实践式学习法 传授给学生体育理论知识的目的不仅仅是为了让学生了解它们,更是为了使学生能够充分利用这些知识来科学地完成好体育项目的练习。所以,在开展小学体育微课程时,必须要重视学生的实践环节。例如,在教授学生某套体操时,教师可以转变以往在课上一边给学生示范一边让学跟学的教学方式,而先让学生在课下自主通过微课程视频和PPT软件来学习这套体操,然后再在户外课上根据学习内容来演示给大家看,教师则从旁指点,纠正其缺陷和不足之处。 五、结语 综上所述,微课程作为一种先进的教学模式和手段,其与传统小学体育教学方法相比,更符合小学生喜爱观看视频及PPT课件的心理特征与兴趣特点,因此更加有助于吸引学生的兴趣及激发学生的学习积极性。 参考文献: [1]郑良忠.微课程在小学体育教学中的应用研究[J].新课程导学,2018,(24):50. [2]吕维超.巧用微课为小学体育教学插上翅膀[J].考试周刊,2018(53):136. [3].微课在小学体育中的应用研究[J].新校园,2018(06):121 作者:祭增明 单位:济南育才中学
梁启超曾经说过:少年强则国强,少年雄于地球,则国雄于地球,这句话强调了少年的培养对整个国家的影响。我国政府早在前几年就重视到了这一点,以科技创新作为今年的发展目标。因此,各大高校更是紧随国家的脚步,对学生的科技创新能力进行培养。目前,我国大学生毕业之后的就业形势大多朝向创业的方向发展,更高层级的学生关注的通常都是新兴产业。互联网产业的兴起带动了电子商务的发展,我国现在越来越多的大学生毕业后投身于有关电子商务的创业大军中。 1大学生电子商务创新创业平台的构想提出 各大高校为了响应国家的号召,加大对学生创新能力的考察,现在的学生有了自己的思想,毕业后不愿意就业,于是,投身创业的学生数量逐年上涨。我国政府对创业的学生在政策上进行了鼓励,对有关创业的学生进行资金方面的鼓励。依据有关的科学数据显示,大学生在毕业五年后创业的数量会得到大幅度的攀升,有关的调查人员对大学生进行采访,根据这种现象,大学生提供的说法是在毕业五年后积累了足够多的人力和物力,对所从事的企业、工作有了一定的研究数据之后,进行创业成功的可能性会加大。此外,网络一体化使得人们的生活节奏加快,电子商务可以说是我国科技进步的里程碑式建筑,不少大学生目光长远,放眼于有热度的产业,因此对与电子商务有关的平台进行创新投资的比例是最高的。由于政府的支持与引导,电子商务的发展速度十分迅速,据有关的调查数据显示,大学生电子商务创新平台一经提出后,就受到了大学生的广泛关注。 2大学生创新创业电子商务平台构建 2.1电子商务平台的创建技术 电子商务创新的种类十分丰富,对电子商务创新型平台的投资需要考虑多方面的因素,市场的需求决定电子商务平台的创新方向。目前,大学生创业主要面临的问题就是资金不充足,国家制定的政策虽然对大学生有了激励,但是远远不能解决资金缺乏的现象。因此,大学生可以根据市场的需求选择电子商务创业种类,吸引市场的相关企业投资。目前,我国电子商务发展水平迅速,主要是由于网络购物的兴起,网络购物浪潮的出现使得电子商务的应用频率加大,因此,与电子商务相关的企业也获得了大学生更多的关注。此外,大学生对于电子商务的兴趣也是决定创业的一个主要因素,据目前的调查结果显示,大学生对于创业的热情高涨,不少学生会上网自学,对有关创业的书籍进行阅读,大学生对电子商务的热情程度决定了自学的程度。很多大学生会寻找相同意图的创业伙伴,对彼此目前了解的情况进行交流,形成良好的创业氛围,对资源进行共享,共同合作,这对大学生培养团队精神也有很大的好处。 2.2电子商务平台的优势 电子商务平台的创新包括两个方面:(1)网络购物;(2)创新型的创业。网络购物在目前受到年轻人们的追捧,价格公道,比实体店更能收获人心,此外,网络购物可以节省大量的时间和精力。目前的大学生对时间的把控力度较大,所以网络购物更符合快节奏生活的需要。大学生对于网络购物的了解程度大,这对大学生进行创新、创业非常有优势,可以节省很多进行调查的时间,对大学生的创业有好处。现在的创新创业电子商务平台结合网络购物与其他在线课程的优点,对企业的信息进行及时公布,大学生可以根据不同的需求寻找相似的企业进行合作,提供了经验来源,促进了大学生个人发展水平的进步。在新型电子商务平台中,创新是优秀生产力,对大学生自主学习的能力进行培养,不断加强学生之间的交流与学生、企业的交流,不断提升学生的自身素质。此外,校方也应该关注学生的创业情况,加强与企业的交流,起到良好的中介作用,为共赢局面做出贡献。 3电子商务平台的构建影响 不得不说,创新创业电子商务平台的建立为大学生、企业等方面都带了良好的影响。不少大学生在面临毕业时都会遇到难找工作的问题,因此,创业建议的提出可以有效的减少大学生内心的迷茫程度。此外,大学生创业受到政府支持,可以有很多的保障,不得不说,大学生创业水平的提升可以到来更多的就业机会,减少员工的下岗率,为更多的人提供工作的可能。平台的提出增加了大学生创业的兴趣,为我国的市场注入了新鲜的血液,学生自主学习的态度得到改善,自然而然能力就会得到提升。此前,学生对于创业的知识了解的不多,很多由于经验不足导致创业失败,不仅花费了大量的时间与金钱,对学生的信心也造成了打击。大学生的知识水平高,进入创业领域可以提高整体的素质水平,完善创业制度,营造良好的创业环境。学生创业会为我国市场带来新的活力,会在一定程度上促进我国未来的产业升级,推动我国整体水平的进步。 4结语 科技强国战略的提出使得我国对于人才的关注力度越来越大,国家的发展主要依靠新时代下的青年人的努力,新型电子商务平台的推出可以对大学生的创业起到促进作用。此外,政府制定相关的政策支持在一定程度上也肯定了学生创业对于我国市场未来发展趋势的作用。在创业的方面,我国还有很大的进步空间,要加强学生内部与企业之间的合作模式,为我国未来学生创业打下坚实的基础。新型电子商务平台的推出可以加快学生整体的进步速度,对我国未来市场的发展有很大的好处。 参考文献 [1]赵军,杨克岩.“互联网+”环境下创新创业信息平台构建研究———以大学生创新创业教育为例[J].情报科学,2016,34(05):59-63. [2]管章岑,尹明飞,梁秀清.基于校企合作的校园电子商务创新创业平台构建[J].科技传播,2018,10(06):114-116. 作者简介李文博(1991-),男,广东省惠州市人。武汉大学信管学院在读研究生。主要研究方向为电子商务。
农村饮水安全工程本身是为农民群众提供便捷性饮水,遵循共享发展理念,切实改善农村生活、生存环境,切实降低农村人口发病率,以此维护社会公共安全。本文主要阐述、探讨如何完善农村饮水安全工程运行管理模式,详细分析如下。 1农村饮水安全工程运行特点 农村饮水安全工程主要是为农村居民提供饮水服务,受到农村地区居住点分散、外出村民多、经济承受能力低等因素的影响,农村饮水与城市饮水相比,前者建设规模小,饮水点设置数量较多,进而导致制水成本增加。且农村地区水源漏损量较大,覆盖区域较为分散,运行维护成本相对较高。加之服务对象单一,整体用水量较少,加强农村饮水安全工程运行管理十分有必要。 2加强农村饮水安全工程运行管理模式的必要性 2.1满足职责需求 农村水政主管部门主要是负责农村饮水安全工程建设与管理,承担着饮水安全工程运行管理指导。在“绿色、环保”发展理念下,农村饮水安全工程应当以大规模建设为主,顺应国家发展需求,强化工程运行管理改革,构建长效农村饮水安全工程运行机制。各级水利部门应当变被动为主动,加大农村饮水安全工程运行管理关注度,促使各个部门认真履行自身的职责。 2.2长效运行需求 农村饮水安全工程服务对象单一、人口相对分散且承受能力有限,基于这些特点,充分凸显了农村饮水安全工程的公益性特点,但也为农村饮水安全工程长效运行管理带来了较大的困难。通过深入分析可发现,大量省市并未建立良性农村饮水安全工程安全运行管理机制,不利于农村饮水安全工程的持续发展。 2.3维护群众权益 农村饮水安全工程主要是为农民群众提供便捷性的饮水服务,农村群众应当明确农村饮水安全工程改革带来的成果,遵循“共享发展”理念,保障农村饮水安全工程基础设施的完整性,切实降低农村人口发病率,以此维护社会公共安全。不仅如此,通过积极开展农村饮水安全工程运行管理,可加速农村地区脱贫致富速度,促使我国农村供水工程长效运行。 3农村饮水安全工程运行管理模式完善措施 基于上述对农村饮水安全工程运行特点及强化管理的必要性分析,在绿色、环保发展理念下,相关部门必须要积极完善农村饮水安全工程运行管理模式,保障农村饮水安全工程开展的持续性。 3.1建立健全管理体系 建设县级农村饮水安全工程专项管理机构,定期为基层农村饮水安全工程专项管理机构提供指导,促使其建立健全管理体系。基于农村饮水安全工程运行管理的多样性特点,就不达标的县区,需要促使其建设专项机构,从基层入手,强化农村饮水安全工程运行管理推动,此时相关部门明确自身的职责,强化基层专管机构业务指导。 3.2规范水厂管理方式 深入研究农村饮水工厂,制定标准化的管理制度,逐步强化对供水单位的管理,建立健全规范化的水厂管理体系。参照城镇供水工程运行管理需求,结合当地实际情况,制定标准化的农村饮水安全工程水厂管理制度,做到分级管理,合理划分责任,逐步规范各个层面。就基础性较好的水厂,应当开展分型建设,构建农饮示范项目,促使农村水厂朝着规范化方向发展。 3.3建设长效运行机制 省级部门应当设置专门的农村饮水安全工程维修养护经费,依据不同地区水厂的分类,提供不同等级的资金补助与运行管理指导,以此构建长效运行体系。完善县级农村饮水安全工程维修制度、养护制度,为各地维修养护经费使用、农村饮水安全工程管理它提供指导,配备管理办法。就达标的水厂,依据水厂承担的公益性,每年的考核结果,合理配备补助标准,设立专项养护经费,可保障农村饮水安全工程的可持续的发展。 3.4建设行业监管体系 省级饮水管控部门,需要积极开展农村饮水安全工程信息管理中心建设,保障省-市-县信息管理系统的互通性,建立健全行业监管体系。农村饮水安全工程想要朝着现代化方向发展,必须要积极引入信息化技术,强化农村供水数据采集与监管,建设全面响应管控机制。与此同时,还需要制定各类信息化管理中心,配备相应的措施,以此保障中心数据互通的规范性,切实杜绝信息孤岛现象的存在,逐步创新行业监管体系。 3.5健全人员培训体系 成立省级农村饮水安全工程技能鉴定站,强化村镇供水员培训,配备健全人员培训体系,建设长效培训制度。参照国家要求,积极筹划、落实村镇供水员技术培训工作。以此为农村饮水安全工程的可持续发展,提供人力支持。 4结束语 综上所述,农村饮水安全工程本身属于一项民生工程,想要保障农村饮水安全工程发挥其该有的作用,必须要持之以恒,秉承“创新、协调、开放、绿色”发展理念,依据“四个全面”战略布局,以实际问题为导向,强化农村饮水安全工程改革问题研究,切实解决农村饮水安全工程运行管理问题。 参考文献 [1]詹纪文.农村饮水安全工程运行管理绩效考核的思考[J].南方农机,2018(13):115. [2]贺占胜,杨莲莲.刍议如何加强农村饮水安全工程的建设与管理[J].科技创新与应用,2018(11):189-190. [3]王跃国.安徽省农村饮水安全工程运行管理工作探讨[J].江淮水利科技,2018(1):34. [4]东美洋.农村饮水安全工程运行管理研究[J].农家参谋,2018(2x):204. [5]陈菁,吴双,胡阳,王滇红,孙伯明.苏北地区农村饮水安全工程可持续管理模式研究[J].三峡大学学报(自然科学版),2016,38(1):11-14. 作者:覃鑫培 单位:务川自治县水利水电工程质量监督
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