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在我国全面发展教育的文本中，德育一向被置于首位。但是，一提德育，总是让人想到说教、老生常谈等，因此其成为不受学生喜欢的一门课，难以起到应有的教育效果。校园暴力、自私自利等学生问题频发，都在昭示着德育实效性的缺失。这里，自然有学生自身因素和其他社会因素在内，但教师教学水平低下也是一个重要原因。除了众所周知的专业知识和能力、师德修养，课堂缺乏应有的形式美也是一个重要因素。 一、小学德育课堂形式美概述 1.概念 一般而言，事物的形式美是指事物的外在形式所
高中历史教学论文:创新高中历史教学论文 一、现今历史教学存在的问题 1.教学模式不合理 现今的教学模式都是以灌输学生知识为教学模式，在这种模式下，很容易让学生感到历史课的枯燥与繁琐，对学习提不起兴趣，许多学生都是靠着死记硬背学习历史，往往会忽视理解记忆的优点。这种灌输学生知识的模式，在考试中，答案往往是如出一辙，很难有个人的主见和理解，同时也反映了高考大纲存在本本教育的理念。在课堂上，老师缺乏引导学生自主学习历史的能力，老师和学生都是在整个教学大纲的
管理经济学论文:发展农村经济管理经济学论文 1充分认识农村经济管理发展的重要性 要想解决问题首先要了解问题。农村经济管理发展的重要性只有得到基层领导的充分了解和认识，才能从根本上发展农村经济管理工作。因此，相关政府部门应该开展一些宣传教育活动，向农民传递一些农村经济管理发展的知识和体系，使得农民了解经济管理发展的重要性和意义。同时相关政府部门还要充分认识农村经济管理的发展是农村经济稳定发展、增加农民收入、调动农民建设新农村积极性和主动性的关键因素和
社会心理学论文范文:社会心理学课程改革论文 一、双实教学模式的理论建构 实验课教学目标是提高学生观察与分析社会心理现象能力，提高学生逻辑思维和创新思维能力。实验教学的设计运用了知识可视化理论和探究性学习理论的研究成果，利用人们日常生活中的场景设计成现场实验，借助多媒体教学手段展示实验内容，使学生直观地了解心理学实验的操作过程和实验结果，这种方式能够精准地传递信息，使心理学理论具现化，并能激发学生探索日常生活中社会心理现象的兴趣。实验教学的课程安排
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时事政治论文:时事政治与高中政治论文 一、时事政治的学习 高中政治与时事政治之间密切相连、互通有无。时事政治的学习是帮助学生了解国内外大事的主要渠道和途径，能够扩充学生的知识面。但学生大多把它看作为是一种新的负担，由于国际上发生的大事很多，学生为了应对考试必须要把这些牢牢记住不是件容易的事，在这时，时政反而会给学生留下枯燥、无味又无用的坏印象。所以，在课堂内外，必须调动学生学习时政的积极性和主动性，让时政学习变得游刃有余，才能达到更好的教学目的。
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在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待。[1]要增强思想政治理论课的获得感，提升思想政治理论课教学质量，就必须从教学主体的特点出发，遵循教育的基本规律。思想政治教育的根本任务是解其惑、通其心、正其道、善其行，思想政治理论课教学是“动之以情，晓之以理”的教育过程，“理”就是要在教学内容上下功夫，体现教学的“深度”，以理服人；而“情”就是
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一、增加“正能量”案例在教学中的运用 作为中澳合作办学的教学机构，爱恩学院始终坚持国际化的教育与管理理念，70%的专业课程采用英文原版教材，全英语教学。想要在这些专业课程中融入思政教育的内容，既要秉承全英语授课的宗旨，又要体现出社会主义优秀价值观等思政内容，难度可见一斑。在英语专业课程中，有许多涉及到各国政治、经济情况的介绍及国际比较和国际关系等内容，例如BMA181《国际商务概述》、BMA348《亚太地区商务管理》、BFA141《商业交易法》和BMA215《欧洲商务管理
《中国广告》主要栏目：广告研究、中国广告论坛、个案分析、品牌透视、海外广告等。
民法论文:金融市场信用缺失民法学论文 论文关键词：金融市场信用缺失民法学 论文摘要：本文认为期待权的大量存在与金融市场上的信用缺失问题有着紧密的联系，我国的金融市场一直以国有企业为主导，财产权的主体缺位、非排他性和剩余索取权的不可转让是国有财产权面临的巨大难题。 金融市场信用缺失反映出了其市场交易的特殊性，从民法学的角度究其原因，笔者认为有以下两个方面： 一、期待权的特殊性 权利为可以享受特定利益之法律实力，通常所说的权利大多为确定的既得权利，权利人
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...从而树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，培养现代社会主义公民意识。但在具体实践中，单纯的思政课程给学生的感觉是抽象难懂，各种理论只能死记硬背，教学效果并不好。近年来国家提出“课程思政”的观点。即将思想政治教育融入专业课程教学的各个环节，将潜移默化的专业课隐性思政与思想政治理论课的显性思政相结合，共同构建包涵专业课程与思政课程的育人格局。在“课程思政”建设中，如何充分利用专业课程去进行思想政治教育是最优秀的问题。只有立足学生专业培养，结合