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多媒体语文教学的误区及对策

作者:许树繁多媒体课件语文教学误区多媒体教学手段课堂教学信息计算机技术教学工作传统教学

摘要:近年来随着计算机技术的日益发展,多媒体已经广泛的运用到语文教学中.将多媒体课件引入课堂教学,使课堂教学信息量变得更大,学生可以获得更多的知识,也可以从中培养学生提取有用信息的能力.合理的使用多媒体教学,能给语文教学工作带来很大便利,能让学生感受到比传统教学更广、更新的信息,让语文教学与时代更加贴近.将多媒体教学运用到语文教学,对语文老师来说也是一个很大的挑战.我们应当结合语文学科的特点,恰当好处的运用多媒体教学手段.但有些教师在运用多媒体教学时存在着很多误区.

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人权

《人权》(CN:11-4090/D)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《人权》是中国人权领域唯一公开出版发行的中央级刊物。杂志的宗旨是:探讨人权理论,普及人权知识,开展人权对话,促进中国人权的进步和国际人权的健康发展。杂志设有“高层论坛”、“人权报告”、“特别报道”、“法治天地”、“维权纪实”、“学术园地”、“环球观察”、“调查与研究”、“海外之声”、“史海钩沉”、“西藏今昔”等栏目。

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