作者：吴国稳小学数学教学学生生活数学课程标准社会生活需要课程内容新课程标准学生发展八十年代
摘要：《新数学课程标准》指出：数学的内容应当是源于学生生活，适应未来社会生活需要和学生发展需要的内容。课程内容应当成为学生从事观察、实验、猜测、推理与交流的生动的素材。作为八十年代就从事小学数学教学的教师，在没有提出新课程标准以前，就无形给学生渗透了数学和生活的密切联系，发现把数学和生活联系起来，学生学起来兴奋，有劲头。
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《人权》（CN：11-4090/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《人权》是中国人权领域唯一公开出版发行的中央级刊物。杂志的宗旨是：探讨人权理论，普及人权知识，开展人权对话，促进中国人权的进步和国际人权的健康发展。杂志设有“高层论坛”、“人权报告”、“特别报道”、“法治天地”、“维权纪实”、“学术园地”、“环球观察”、“调查与研究”、“海外之声”、“史海钩沉”、“西藏今昔”等栏目。
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