作者：焦爱巧思想政治课教材发散性思维学生实际培养初中传统教材素质教育教学质量
摘要：思想政治课教材一改传统教材单调、枯燥的内容，具有注重素质教育，贴近学生实际、教法灵活、学法更新等特点。其系统性与完整性、针对性与实用性、趣味性与可读性于一体，为提高教学质量，实施素质教育，培养学生创新思维——发散性思维，为教师在教和学生在学的过程中施展才能提供了广阔的空间。下面根据个人的经验，谈谈如何利用新版教材来培养学生的发散性思维。
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《人权》（CN：11-4090/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《人权》是中国人权领域唯一公开出版发行的中央级刊物。杂志的宗旨是：探讨人权理论，普及人权知识，开展人权对话，促进中国人权的进步和国际人权的健康发展。杂志设有“高层论坛”、“人权报告”、“特别报道”、“法治天地”、“维权纪实”、“学术园地”、“环球观察”、“调查与研究”、“海外之声”、“史海钩沉”、“西藏今昔”等栏目。
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