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怎样有效开展高中化学演示实验教学

作者:王晓佩化学演示实验教学高中化学课堂演示实验学生体验学习兴趣观察能力创新思维操作能力

摘要:课堂演示实验能帮助学生体验实验的真实性与科学性,激发学生的学习兴趣和求知欲,也能帮助培养学生的观察能力、操作能力与严谨的求学态度.更是培养学生创新思维、掌握化学思想的重要环节.基于以上原因,在现行高中化学新教材中,就增加了较多的演示实验.化学教学的关键一环,是如何进行课堂演示实验的教学.演示实验是教学过程中一个重要的辅助手段.演示实验可以向学生传授知识,也可以让学生学会实验操作的方法,激发学习的兴趣.想让演示实验更成功,可以从以下几方面做起.

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人权

《人权》(CN:11-4090/D)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《人权》是中国人权领域唯一公开出版发行的中央级刊物。杂志的宗旨是:探讨人权理论,普及人权知识,开展人权对话,促进中国人权的进步和国际人权的健康发展。杂志设有“高层论坛”、“人权报告”、“特别报道”、“法治天地”、“维权纪实”、“学术园地”、“环球观察”、“调查与研究”、“海外之声”、“史海钩沉”、“西藏今昔”等栏目。

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