作者：郑贤君人权教育国家责任承担者非政府组织教育活动人权精神国际组织教育过程
摘要：人权教育．是以尊重人权精神的修养为目的而进行的教育活动。国际组织、非政府组织、国家、地方团体、家庭、学校、社区、国民等都在人权教育中有自己独特的不可替代的位置，而国家则是促进人权教育的主要责任承担者。在人权已日益走出书斋．走出宪法和法律的形式规定．走向社会．走向生活．亦即人权口号具体化时刻，首要的问题是明确谁来教育？教育谁？教育什么？及教育的方法等问题。鉴于国家在人权教育过程中承担着中心与首要责任，本文主要对由国家作为人权教育主体所引发的一系列关联问题作初步分析。
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