作者：王嘉星教学方法需求五层次学说心理活动
摘要：文章展开论述了大学教学过程中的荣耀，目标，互动与惊喜的原则，同时，针对大学教学中，学生在上课初期，中期与长期过程中的心理状态的不同特点，提炼了印象关，尝试关与无聊关的概念，并提出了相应的教学技，了与解决方案。
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《人力资源管理》（CN：15-1346/F）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《人力资源管理》杂志是经国家新闻出版总署批准，海内外公开发行的管理类期刊。是我国为数不多的专为企事业单位中高层管理人员，高校及相关教育科研机构教学、科研和行政人员量身定做的专业管理类期刊。
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