作者：邹卉高职院校评审权机遇
摘要：自2017年教育部、人社部将高校教师职称评审权下放至高校以来,高校教师职称评工作取得了一定的进步,各省结合授权评审与委托评审的方式,由原来评审的相对统一逐渐转变为具有高校特点的教师职业生涯发展,随着评审的标准和监督过程的完善,取得了一定的成效.随着高校评审权的下放,各省也逐渐向高职院校下放自主评审权,这对高职院校来说即是一个机遇也是一种挑战,在职称评审改革的形势下如何把握高职院校评审权下放后的机遇,扭转现有劣势以促进教师结构和教师职业生涯发展是值得我们深思的问题.
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