作者：范坤互联网驾驶培训驾驶培训机构素质教育交通安全事故预防危险感知网络化监管体验驾驶训练
摘要：为了进一步发挥驾驶理论培训的先导作用,从认知上提升驾驶人预防事故的安全驾驶能力,减少人为因素引发的交通事故。本文分析了互联网背景下驾驶理论培训现状,阐述了驾驶理论培训的认知作用机制,揭示了低驾龄驾驶人事故特征,提出了互联网时代驾驶理论培训的新对策与建议,以期为交通安全保障发挥积极作用。
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《人类工效学》（CN：34-1147/G3）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《人类工效学》遵循四项基本原则，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，努力学习和实践“三个代表”的重要思想，与时俱进，刊登有关人类工效学各领域研究的新成果、新信息，以推动工效学研究的发展，促进国内、国际的学术交流与合作，促进研究成果的商品化、产业化。
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