作者：马晓慧数据素养能力指标教育路径
摘要：在大数据背景下,大学生作为未来社会数据使用的主体,其数据素养水平将关乎整个社会的发展。本文讨论了数据素养的能力框架,包括能力指标、能力项目、对应的学习内容和需要掌握的技术工具,并在此基础上从教育内容和教育路径两方面对大学生数据素养教育进行了探讨。通过数据素养的能力框架的构建和数据素养教育路径的研究,为数据素养教育提供思路借鉴,为大学生的数据素养教育实践提供参考。
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《软件工程》（CN：21-1603/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《软件工程》提供工厂技术及管理信息，营造信息时代的软件工程师文化。为中国软件行业协会会刊，被中国期刊全文数据库、中国知网、龙源期刊网、万方数字——数据期刊群以及中国优秀期刊（遴选）数据库等全文收录。
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