作者：马荣飞人才培养模式课程体系实训教学体系质量保障
摘要：以CEC（学院-企业-合作）校企深度融合作为基础平台，并与CDIO（构思-设计-实现-运作）教育理念有机结合，创新了CEC-CDIO“做中学”教育理念，提炼了校企全程参与物联网应用技术人才培养模式，构建了融入CDID整体训练的一体化课程体系和行为导向项目式实训教学体系，实施了多元实效的人才培养质量保障与评价机制。
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《软件工程》（CN：21-1603/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《软件工程》提供工厂技术及管理信息，营造信息时代的软件工程师文化。为中国软件行业协会会刊，被中国期刊全文数据库、中国知网、龙源期刊网、万方数字——数据期刊群以及中国优秀期刊（遴选）数据库等全文收录。
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