以面向对象思维为主线的教学设计研究

作者：郭惠芳面向对象分析与设计课程面向对象思维面向对象分析与设计

摘要：面向对象分析与设计课程理论性比较强,内容设计上也比较繁杂,容易在教学中失去重点,针对教学中培养面向对象思维难点进行分析,阐明引导学生理解面向对象设计的目的和用途的重要性,并使用层层递进方法解决为何学的问题;围绕面向对象设计的目的,阐述面向对象的基本特征与设计原则和模式的内在关联,进一步明确面向对象设计的本质。

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