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浅谈家校合作共育机制的实践思路

作者:胡正丽用心关爱特殊学生教育分析

摘要:身为一名人民教师,教学生涯中总会遇到部分特殊学生。其实这里的'特殊'是较之一般学生来说的,换言之,这类特殊学生表现出的各个方面与普通学生相比是有明显区别的,犹如角落里的花蕊,需要更多的阳光与雨露。由于特殊学生难以融入集体,如此便更需要教师用心关爱,方尽可能确保这些学生都可顺利将学业完成、茁壮成长。因此,教师于教学过程中,面对智力欠佳的学生需要投入足够的耐心培养师生感情,面对心理不够坚强的学生需要帮他们重建自信心,面对身世坎坷的学生需要给予真心实意的关爱,面对经济颇困的学生需要设法提供经济方面的援助,面对成绩不理想的学生需要及时端正他们的学习态度,建立正确的学习观。

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人生十六七

《人生十六七》(旬刊)创刊于1992年,由沈阳日报报业集团主管,沈阳日报报业集团主办,CN刊号为:21-1064/C,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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