厘清家校协同育人中各主体责任边界

作者：李忠琼; 黄海霞教育发展趋势家校协同责任边界家庭教育功能职责不明边界模糊育人家庭教育学校化

摘要：当前,家校协同育人已经成为一种教育发展趋势,然而在实践过程中,却存在着协同双方责任边界模糊、职责不明的混乱现象,出现了“家庭教育学校化、学校教育家庭化”的问题,在某种程度上导致家庭教育功能丧失、学校教育主体弱化。基于此,厘清家校协同育人中家校各自的责任边界,已经成为迫切需要解决的问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社