锐眼·眼界

作者：杨希(编译); 时晨晨(编译); 傅瑜倩(编译)...学生学习动机教师期望学业压力眼界澳大利亚对话

摘要：教师的“压力期望”会降低学生学习动机据澳大利亚对话网消息,尽管众多研究都分析了学生学习动机和教师期望对学生学业的积极作用,但却很少提及学业压力与教师期望之间的联系以及会导致学业压力的教师期望——“压力期望”(pressure expectation)具体是如何产生的。

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