发挥非制度评价的管理作用

作者：王红制度评价管理作用学校内部管理教师工作办学活力客观公正人文关怀

摘要：2019年第12期《人民教育》核心议题聚焦中小学办学活力问题。就学校内部管理而言,制度评价是对教师工作较为客观公正的衡量。但是,教师工作的特点,尤其是育人的复杂性,决定着教师工作有着制度难以衡量的方面。因此,笔者认为,凸显学校管理的人文关怀,发挥非制度评价的作用,更能有效激发教师活力,进而激发学校活力。

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