作者：张伟; 杨斌; 张新民综合素养课堂育人全息资源整合力学习力表达力学生
摘要：基础素养课、综合素养课和优势增值课,让学生的学习内生力、自主学习力、资源整合力和成果表达力相互促进、共融共生。
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《人民教育》（CN：11-1199/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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