科技与艺术融合的创想学习——“梦想定格社”5年成长案例

作者：吴宇; 魏娟娟艺术融合想定案例成长学习科技时间轴教室

摘要：2016年12月6日，在梦想定格社教室里，小杰右手紧紧攥着鼠标，坚定地按下播放键：动人的音乐响起，静止的画面跳动起来，时间轴前进着，画面流畅，语音同步——合成成功!教室里爆发出一阵欢呼。开学以来的4个月里，小杰和小伙伴们完成了200个纸片小人的制作，300张手绘场景，9000次快门的按动……终于迎来了动画《科举小百科》的杀青。

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