选课走班后如何解决课程碎片化、适切性问题

作者：朱红彪选修课程碎片化选课性问题人才选拔制度浙江师范大学专业分类必修课程

摘要：各学科内部的课程碎片化、必修课程与选修课程疏离、分层走班教学后不同层次班级的教学适切性，该如何破解？顺应新高考人才选拔制度的变革，浙江师范大学附属中学（金华二中）在实施全员全科分层分类（水平分层和专业分类）选课走班教学、探索选择性育人模式的过程中，紧紧抓住课程这个“牛鼻子”。

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