作者:周慧敏教师工作满意度美国教育激励计划工作效率教育工作者科学研究院评估报告绩效反馈
摘要:美国教育科学研究院3月21日》促进教育工作者效率:两项关键策略有效性》的评估报告。这两项关键策略分别指“为教师提供绩效反馈”及“根据教师表现提供奖金”。美国从2006年至2012年共拨款18亿美元促进各州实施改革,制订教师激励计划,以提高教师工作效率。
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《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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