澳大利亚：中小学校长的专业素养有哪些？

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摘要：澳大利亚教学与学校领导研究院近日了最新版本的澳大利亚《中小学校长专业发展指引》，《指引》将校长的专业素养分为核心领导能力和专业技能两个部分，其中核心领导能力包括眼界与价值、知识与理解力、与个人素质相关的人际关系和社交能力等3项内容；专业技能包括领导教与学、发展自我及他人、引导改进、创新及变革、领导学校管理.

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