作者:时晨晨教育理念本位美国实际生活经验地方特色教育界学生学习
摘要:“地方本位教育”是近年来美国教育界比较关注的一个教育理念,其核心是将学习植根于地方特色与学生的实际生活经验。
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《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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