作者:吴颖惠学校管理内部治理体系标准学校内涵发展路径义务教育宏观层面
摘要:历经连续5年的调研、研制、实验、研讨、总结等阶段,致力于学校内涵发展的《义务教育学校管理标准》(以下简称“管理标准”)终于出台面世了。从宏观层面看,《管理标准》至少有以下四个方面的用途:一是依据《管理标准》对学校内涵发展进行“全面体检”。
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《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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