链接生活，构建道德学课堂——以《深深浅浅话友谊》为例

作者：曹荣英道德学习大课堂生活链接友谊思想品德教材学生经验一线教师

摘要：2016年秋季，初中思想品德教材更改为《道德与法治》作为一线教师，翻阅新教材后我们迷茫，感性的文字如何转化为科学的知识？我们困惑，德育的熏陶如何更加深刻？我们思考，学科的教学如何能够基于学生经验，又超越学生经验？

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社