教育班：继续探索以班级为基础的德育之路

作者：李家成教育班级德育高考改革存在形态改革成果学生

摘要：新高考改革直接促成了一系列教育改变。具体实施中，确实出现了因“走班”而出现的多类“班级”存在形态。学生“走班”甚至被标识为重要的教育改革成果。

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