学校危机管理要有“温度”

作者：李国茂学校危机管理温度学校管理者一线教师方向性文章研读

摘要：研读《人民教育》2017年第8期“2．0版学校危机管理”5篇文章，我深受启发。文章既有方法的引领，又有理论探讨，给学校危机管理以方向性指引。窃以为，学校管理者和一线教师除了要掌握相关知识，理性应对学校危机，还要在危机管理中有温暖的情怀。

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