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系统构建校本课程常态实施综合实践培育学生核心素养——四川省成都双流中学实验学校

综合实践活动课程综合素养实验学校双流中学校本课程系统构建学生成都

摘要:成都双流中学窦验学校秉承“人本化、规范化、创新化、现代化”的办学理念,践行“促进学生全面协调发展,充分发展个性特长,培养健全人格”的育人目标,从课程结构、课堂教学、课程评价三方面整体推进课程改革,系统开发校本课程。构建国家基础学科课程、综合实践活动课程、选修课程、以培养健全人格为核心的德育课程、学校文化隐性课程体系,实施以人的全面发展为核心的素质教育,推进综合素养评价,培育学生核心素养。

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人民教育

《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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