教师的评价素养仅仅体现在出测试题上吗

作者：吴明君评价教师测试题教学效果素养发展性功能国际委员会学习情况

摘要：评价是教学中不可或缺的组成部分，教学离不开评价。评价具有导向、诊断、激励等多重发展性功能。教师在教学中要不断通过评价了解学生的学习情况，同时判断与反思自己的教学效果，为教与学的改进提供依据。一些国际组织（如培训、绩效与教学标准国际委员会）将“评价”确定为教师应具备的五大能力之一。

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