扎根乡土的传统文化课程——巴蜀中学《巴渝文化探究》例谈

作者：周刘波传统文化教育文化探究巴蜀中学文化课程巴渝乡土学习学生

摘要：传统文化教育要让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新。

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