教师应减少对学生的负面关注

作者：晁亚群学生会负面教师破坏性行为密苏里大学情绪调节师生互动注意力

摘要：美国密苏里大学一份新的研究报告表明，从教师那里得到更多负面关注的学生将会遭遇更多问题，比如情绪调节问题、注意力不集中以及破坏性行为等问题。之前已有研究表明，为了使学生有更好的行为和学业表现，积极良好的师生互动是非常重要的，这主要是因为学生会模仿他们看到的行为。

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