作者:李琦学习标准情绪能力学生沟通社交美国合作加利福尼亚州协作组织
摘要:美国学术、社会与情绪能力学习协作组织(CASEL)7月宣布,美国加利福尼亚州、乔治亚州等8个州将围绕学生社交与情绪能力相关学习标准的制定开展合作,CASEL组织将向上述州提供专家咨询协助,希望以此推动学校和学区一级的教育工作者更加注重对学生沟通及与^相处等方面的社交能力的培养,同时推进社交与情绪学习的相关研究成果更好地运用到教育政策和学生能力标准制定中。
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《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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