作者:位秀娟数学成绩伦敦大学教育学院薪水剑桥大学教学方法东亚国家数学技能学生
摘要:伦敦大学教育学院和剑桥大学的一项最新研究显示,在东亚国家取得明显效果的“掌握型”教学方法确实能提高学生的数学成绩。这种提高也会对学生以后的工资产生直接的、积极的影响——10岁学生数学技能的提升会使得他们以后的工资每年上涨100~200英镑。
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《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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