作者：张克中生活札记教育行为教师岗位
摘要：走向教师岗位16年后，我才突然意识到漫长的16年间，我所有的教育行为并非真正的专业行为……
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《人民教育》（CN：11-1199/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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