作者:刘良华尝试教学法核心精神现代教学教师引导个别化教学个别化学习教学改革班级教学
摘要:一、尝试教学法代表了现代教学改革的方向 尝试教学法是对古典教学的恢复。古典教学与现代教学主要有两个差异:首先,古典教学是个别化教学,教师引导孩子个别化学习;而现代教学是大规模的班级教学,教师带领学生集体学习。
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《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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