施教之法贵在“五导”

作者：郭祥兴施教激发兴趣主动参与学习动机求知欲望学习热情学习兴趣导趣

摘要：一、激发兴趣，主动参与——导趣。所谓导趣，就是诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习热情。其目的在于变“要我学”为“我要学”。

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