改革评价方式 塑造幼儿阳光生命——“小红花革命”再探

作者：张向葵幼儿教育工作者教育评价方式生命成长红花改革革命阳光

摘要：评价如尺，又如镜，最能反映幼儿教育工作者的教育理念与教育艺术。《人民教育》2009年第11期发表我的《探索幼儿教育评价方式的变革》一文，针对不提倡“小红花式”奖励的原因进行了分析，但未论及它对幼儿认识自我乃至生命成长的负面影响。本文就此发表一些粗浅见解，以期能对推进幼儿教育评价方式的变革起到积极作用。

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