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关于数学教育若干重要问题的探讨——对话特级教师王凌的读书笔记

作者:王凌; 余慧娟数学教育特级教师读书笔记王凌对话数学教师教育网站思想精华

摘要:前一段时间,我在网上神游,忽然发现许多数学教育网站、数学教师的博客上都流传着“王凌的35条精彩语录”,而且点击率很高。如今能成为“语录”的东西该是稀罕物了。打开仔细一看,真是“精彩”!浓缩了不少数学教育的思想精华。能写如此“精彩语录”的人,甭管“语录”从何而来,都代表了一种学养,一种品位。我决定见识见识这位隐藏着的智者,就其中的某些“语录”向王老师发问。经过两轮挑战和对话,形成了如下的文字,也拿来与更多的读者分享——数学教师该读什么书,数学教育的精髓是什么,数学理论该如何用实践来解读——这一系列困扰每一个教师的问题的答案。

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人民教育

《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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