作者:褚宏启教育行政部门校长专业化职能转变教育改革与发展教育行政管理教师专业化教育工作观念陈旧管理观
摘要:随着教师专业化和校长专业化的不断推进,教育行政的专业化越来越具有紧迫性和必要性。一些教育行政部门不能用正确的发展观、教育观和管理观统领教育工作全局,教育行政管理的观念陈旧、制度陈旧、方式陈旧。现有的教育行政状况越来越不能满足教育改革与发展的要求.
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《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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