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建构新课程立体交叉式远程培训框架

作者:冯胜家; 郭邠远程培训新课程交叉式框架立体建构教师继续教育现代信息技术信息化建设师资培训网络互通教育思想培训环境交流培训教学方法校本培训教研培训培训体系集中培训中小学

摘要:我校积极开展以现代信息技术促进教师继续教育的实践与研究,加大新课程师资培训的信息化建设。利用全区各中小学网络互通的优势,给全区教师创造不出门就能接受最新教育思想、教学方法和及时交流培训信息的良好培训环境,形成了“以远程培训为依托、以校本培训为主线、以教研培训为手段、以集中培训为目标”的特有的四维一体培训体系。

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人民教育

《人民教育》(CN:11-1199/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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