智慧来自真实体验——读《教学机智——教育智慧的意蕴》的启示

作者：沙柳教育智慧教学机智教育学范梅南情感体验情景启示现象学存在马克斯

摘要：初闻“现象学教育学”时，不能理解其意，颇有些困惑。读了马克斯·范梅南教授的《教学机智——教育智慧的意蕴》一书，方才豁然开朗，原来种种现象不就存在于我们身边，即教育学是对真实生活情景的情感体验。

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