教育的隐喻

作者：肖川隐喻教育智慧教育理论

摘要：教育是面向心灵成长的活动，是师生精神生活的过程。精神的神秘性和不可言说性，使得对于作为精神成长的教育过程的言说，只能言近而旨远，言有尽而意无穷。因此，关于“教育”的表达，基本上只能是隐喻性的。所谓隐喻，作为比喻的一种，不用“如”、“像”、“似”、“好像”等比喻词，而用“是”、“成”、“就是”、“成为”、“变为”等词，

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社