HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高校教师职业技能提升路径探讨

作者:陈芳; 李凤荣教育大计高校教师专业知识职业技能提升教师为本国家中长期教育改革和发展规划纲要持续学习路径探讨

摘要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2012—2020)》明确指出:“ 教育大计,教师为本。”教师是思想文化的传播者,是连接过去和现在、未来的桥梁。教师同医生、律师一样是“ 专门职业”,要胜任这一专门职业,需要有严格、科学的专业知识和专门技术训练。教师必须经过严格、持续学习方能获得专业知识和专门技术。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

人才资源开发

《人才资源开发》(CN:41-1372/D)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《人才资源开发》是一本面向职业经理人的人力资源管理实战型期刊。它紧紧围绕企业、事业单位人力资源管理实际,传递最新人力资源管理资讯、介绍成功企业人力资源管理实践解决方案,介绍国内外人力资源管理的新理念、新技术、新方法,是职业经理人提升人力资源管理智慧的助手。

杂志详情